شخصی سازی آموزش و مهارت های اجتماعی و ارتباطی دو اولویت آموزش و پرورش در مدارس استثنایی سمنان

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان از شخصی سازی آموزش و مهارت های اجتماعی به عنوان اولویت این استان در مدارس استثنایی نام برد.

- مدیرکل آموزش و پرورش استان اعلام کرد:  شخصی سازی آموزش و مهارت های اجتماعی و ارتباطی دو اولویت آموزش و پرورش در مدارس استثنایی سمنان ایسنا/سمنان مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان از شخصی سازی آموزش و مهارت های اجتماعی به عنوان اولویت این استان در مدارس استثنایی نام برد.

قاسم شریفی، مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان، در نشست مدیران مدارس استثنایی استان که در مجتمع آموزشی، رفاهی و فرهنگیان سمنان برگزار شد با تقدیر از زحمات مدیران حوزه آموزش و پرورش استثنایی، اظهار کرد: آموزش و پرورش استثنایی از دیرباز پیشگام شخصی سازی آموزش بوده است و در همین راستا شخصی سازی آموزش برای زندگی باکیفیت و تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی به عنوان دو اولویت آموزش و پرورش استان در این بخش انتخاب و ابلاغ شده است.

وی با اشاره به آمار دانش آموزان تحت پوشش گفت: در حال حاضر 680 دانش آموز در مدارس استثنایی و 260 دانش آموز در مدارس عادی (تلفیقی فراگیر) با نیازهای ویژه تحت آموزش هستند و حدود 300 نیروی موظف و غیرموظف در 119 کلاس درس در این حوزه خدمات ارزنده ای ارائه می دهند.